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Autisme - un mode particulier des processus cognitifs

Formation pour les professionnels de santé, d'action sociale et de l'éducation.

Programme
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L'autisme est un phénomène interdisciplinaire. Cette formation unique sur l'autisme vous donnera les connaissances de base nécessaires en perception, en information communicative, en état de conscience et en expression corporelle afin d'assurer au mieux l'inclusion des personnes autistes dans la société. Elle démystifiera l'autisme de façon simple et claire.

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir des connaissances interdisciplinaires nécessaires pour comprendre l'autisme.
  • Découvrir les causes de comportements particuliers des personnes autistes.
  • Savoir choisir des moyens d'accompagnement bien adaptés aux fonctionnalités des autistes.
  • Acquérir des connaissances pratiques en communication et interaction avec des autistes.

Programme

  1. Connaître la situation actuelle de l'autisme dans la société.
    • Histoire de l'autisme. Diagnostic et classification actuelle. Terminologie et définitions.
    • Autisme : mythes et clichés.
    • L'opposition de la communauté autistique à la communauté médicale. Le concept de Neurodiversité.

  2. Découvrir et comprendre les causes des manifestations et des caractéristiques des personnes autistes.
    • La complexité et l'interdisciplinarité de l'autisme.
    • L'autisme vu comme un mode particulier des processus cognitifs.
    • L'autisme vu comme un état modifié de conscience.
    • L'autisme en images, vu par l'autiste.

  3. Connaître les caractéristiques communes des personnes autistes. Savoir identifier et gérer les manifestations autistiques.
    • Langage verbal et corporel.
    • Perfectionnisme et l'estime de soi.
    • Sincérité, honnêteté, fidélité.
    • L'apparence et la tenue vestimentaire.
    • Sensibilité et interactions sociales.

  4. Savoir et maîtriser efficacement des moyens de formation et développement des personnes autistes.
    • Les principes d'intégration des enfants autistes.
    • Le plan de développement des enfants autistes. "HARMONIE CORPORELLE".
    • "FORMATION SUR MESURE" pour des adolescents et des adultes autistes.
    • Motivations et compétences des personnes autistes.

  5. La société inclusive.
    • Des autistes ont du talent : en recherche, en optimisation, en organisation...
    • Autistes et non Autistes : vivre ensemble.


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